商报讯
（实习生 王佳琳 记者 孙蓓蓓 摄影 杜国平） 每天清晨，一份份印刷好的铅字被投递进千家万户的报箱里。那么，这些到底是怎么来的呢？昨天，商报小记者实践营“旅行记”第一期活动中，12位小营员就来了次“实地探营”，他们来参观学习，了解的出版流程及采编过程。
除了在“收集素材”，今天他们还将完成一项特别的任务：制作一张属于他们自己的。在相关编辑人员的帮助指导下，去学习编辑文字、制作标题、图文排版等等。
营员发问：记者每天都做些啥的啊？
“记者每天都要做些什么呢？”这是每位小营员心底的最大问号。
而本次探营的第一站，就是办公区域。有意思的是，和其他许多格子间不同，在这里，很多格子间空着。
“怎么都没有人的啊？难道他们都不用上班吗？”在大记者的解释下，小营员们才知道，记者的上班时间是不固定的，但这绝不意味着轻松，“每天都要外出，完成自己的采访任务，写好稿子。如果有突发情况，哪怕是半夜，也要随时待命哦。”
记者采写完毕，接棒工作就交给编辑，负责报道的审核把关工作。小营员们也来到了编辑室，了解编排过程。而在本次参观结束后，小营员们也将把自己写好的作文来这里进行“加工”，打印出有自己大作的。
“可以登有我作文的，是给我的吗？免费的吗？能卖钱么？”小营员周炜哲很快就进入了小记者模式，连连追问的问题。机智的小周记者，都有把印有自己文章的拿去出版卖钱的想法了。
除了参观的采编流程外，小营员们还参观了杭报集团的报史室，了解杭报集团的发展历史，当然还有每日商报的发展过程。最吸引小朋友的还是门口一台大大的古老的铅字印刷机。“我之前以为是很大很大的，能看到很多这样的机器在印刷，充满着油墨的味道。”在小朋友的印象里，如今现代化的跟他们的想象差距实在太大了。
在报史室内，这批小营员中唯一的“摄影记者”潘丁小朋友，也一直在用镜头记录他所看到的，十足的摄影范，“我得把这些有意思的画面记录下来，讲给我妹妹听。”
家长点赞：让孩子去体验不同的社会角色
“我觉得记者的标志就是笔和纸，我今天都准备好了自己的采访本，你看我都记好了，有好多部门，部、体育部等等。” 活动结束时，小营员们还念念不忘，流连在报史室内构思自己的作文，还争相给大记者们看他们的小本子上记录的内容。
也有小营员在纠结，“想不好怎么写，我就只能先把看到的所有东西都记下来，回去再慢慢想。”这样“学霸”型的小记者，还会担心她写不出好文章吗？
“这次带孩子出来参加这个旅行活动，就是想教教她怎么写作文。孩子平时在学校里写的都是流水账，没什么重点，今天让她来参观一下，体验一下记者是怎么写稿的。”一位家长告诉记者，参观以后才知道，记者的工作也不轻松，“这次活动也让小孩子了解一下记者到底是干嘛的，带他们体验一下不同的职业。”